Према резултатима ПИСА тестирања објављеним данас Србија је на 45. месту од 79 земаља.
Показало се и да је сваки трећи ученик функционално неписмен, јер научено не зна да примени у пракси.
Бауцал је за РТС рекао да су резултати показали да Србија од двехиљадитих "лута" и да ништа није урадила.
Према његовим речима, много се ради, али нисмо далеко одмакли.
"Практично ми тапкамо у истом месту већ јако дуго, што је јако лош знак за нас. Дакле, не напредујемо", рекао је Бауцал и додао да смо од 2000. године испробали разне реформе.
Он је оценио и да је главни проблем недостатак континуитета и да то сви препознају.
"Има ту пуно ентузијазма, има ту пуно рада, међутим проблем је што је образовање кумулативни процес - дакле оне земље које напредују у овим истраживањеима су земље које су успоставиле неку врсту договора и то широког договора о томе шта хоће да мењају, како ће то да раде, имају континутет у дужем периоду", рекао је Бауцал.
Како каже, и велики број наставника изненађен је неким реформама, тако да се не може очекивати да ће их спроводити са великим ентузијазмом и разумевањем.
"Мој утисак је да се наставници сада углавном ''праве мртви'', када год дође нека нова реформска идеја они кажу ''сачекај да видим ови ће још пар година па ће да оду, онда ће доћи неко нови, најбоље да ми ништа не дирамо''", навео је Бауцал.
Други забрињавајући податак је, сматра он, то што када се испитују ставови ученика, они мање вреднују школу и образовање него у другим земљама.
"Што значи да смо ми на неки начин изгубили њихово поверење и нама предстоји да пробамо опет да направимо такво образовање које ће моћи да кореспондира са њиховим интересовањима и начином како они размишљају, да би уопште ученици могли да се заинтересују за образовање", рекао је Бауцал.
