VAŠE DETE NIJE STIDLJIVO VEĆ SE PLAŠI Dr Ranko Rajović otkriva kako da prepoznate problem pre nego što bude kasno
Mnogi roditelji često zanemaruju ovaj signal za uzbunu, smatrajući ga običnom stidljivošću, ali dr Ranko Rajović upozorava da to može ozbiljno da zakoči razvoj deteta.
Dr Ranko Rajović, stručnjak za dečji razvoj i autor NTC sistema učenja, objasnio je zašto su greške zapravo ključne za pravilno sazrevanje. Kada dete odbija da učestvuje u grupnim aktivnostima ili ne želi da isprobava nove stvari, roditelji to najčešće pripisuju povučenom karakteru. Međutim, iza toga se često krije parališući strah od greške i ismevanja.
"Danas sve češće vidimo decu koja previše razmišljaju o tome šta drugi misle o njima. Na prvi pogled to izgleda kao socijalna prilagođenost, ali zapravo može biti signal za uzbunu", upozorava dr Rajović. Kada dete stalno traži potvrdu spolja, njegov mozak ulazi u stanje opreza. Umesto da istražuje kroz igru, ono počinje da kontroliše svoje ponašanje kako bi izbeglo grešku.
Iz ugla razvoja mozga, ovo predstavlja veliki problem jer se dečji kognitivni kapaciteti najviše razvijaju upravo kroz pokušaje, greške i istraživanje. Ako dete radi stvari samo da bi bilo pohvaljeno, a ne zato što ga zanimaju, vremenom dolazi do gubitka unutrašnje motivacije i javljanja ozbiljne nesigurnosti.
Dr Rajović ističe da je greška sastavni deo odrastanja, baš kao i prvi koraci – dete pokušava, pada, ali na kraju prohoda i oseti sreću zbog uspeha. Problem nije u samoj greški, već u strahu koji dete sprečava da uopšte pokuša.
NTC pristup učenju zato nudi rešenje kroz specifične metode:
Korišćenje zadataka bez jednog "tačnog odgovora" (nelogične priče)
Podsticanje smeha i prihvatanje greške kao lekcije
Hvaljenje samog procesa razmišljanja, a ne samo konačnog rezultata
Davanje prostora detetu da samostalno dođe do rešenja
U takvom okruženju, dete umesto straha razvija samopouzdanje i kreativnost, što su temelji koji mu ostaju za ceo život.
