ВАШЕ ДЕТЕ НИЈЕ СТИДЉИВО ВЕЋ СЕ ПЛАШИ Др Ранко Рајовић открива како да препознате проблем пре него што буде касно
Многи родитељи често занемарују овај сигнал за узбуну, сматрајући га обичном стидљивошћу, али др Ранко Рајовић упозорава да то може озбиљно да закочи развој детета.
Др Ранко Рајовић, стручњак за дечји развој и аутор НТЦ система учења, објаснио је зашто су грешке заправо кључне за правилно сазревање. Када дете одбија да учествује у групним активностима или не жели да испробава нове ствари, родитељи то најчешће приписују повученом карактеру. Међутим, иза тога се често крије паралишући страх од грешке и исмевања.
"Данас све чешће видимо децу која превише размишљају о томе шта други мисле о њима. На први поглед то изгледа као социјална прилагођеност, али заправо може бити сигнал за узбуну", упозорава др Рајовић. Када дете стално тражи потврду споља, његов мозак улази у стање опреза. Уместо да истражује кроз игру, оно почиње да контролише своје понашање како би избегло грешку.
Из угла развоја мозга, ово представља велики проблем јер се дечји когнитивни капацитети највише развијају управо кроз покушаје, грешке и истраживање. Ако дете ради ствари само да би било похваљено, а не зато што га занимају, временом долази до губитка унутрашње мотивације и јављања озбиљне несигурности.
Др Рајовић истиче да је грешка саставни део одрастања, баш као и први кораци – дете покушава, пада, али на крају прохода и осети срећу због успеха. Проблем није у самој грешки, већ у страху који дете спречава да уопште покуша.
НТЦ приступ учењу зато нуди решење кроз специфичне методе:
Коришћење задатака без једног "тачног одговора" (нелогичне приче)
Подстицање смеха и прихватање грешке као лекције
Хваљење самог процеса размишљања, а не само коначног резултата
Давање простора детету да самостално дође до решења
У таквом окружењу, дете уместо страха развија самопоуздање и креативност, што су темељи који му остају за цео живот.
