Direktori škola ponovo u đačkim klupama

 ovih savetnika iz cele Srbije. Obuke su jedna od aktivnosti Tempus projekta Liderstvo u obrazovanju koji se na Univerzitetu u Novom Sadu realizuje od 2013. godine. U projektu, pored UNS-a, učestvuju i univerziteti iz Beograda, Kragujevca i Niša, ali i partneri iz Finske, Mađarske, Holandije i Rumunije.

Obuke drže profesori s Univerziteta u Segedinu, u saradnji s kolegama s Odseka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu, a jedan od glavnih ciljeva projekta je kreiranje i realizacija novog master programa pod nazivom Liderstvo u obrazovanju, namenjenog direktorima svih obrazovnih ustanova. Prva generacija od 25 polaznika u Novom Sadu već je upisana, studije su akreditovane i počeće 25. februara.

- Studije su dvosemestralne i po njihovom završetku stiče se zvanje mastera liderstva u obrazovanju - kaže prodekanka Filozofskog fakulteta UNS-a profesor dr Olivera Knežević Florić. - Kroz obavezne i izborne predmete iz pedagoške, psihološke, obrazovno-političke, menayerske, ekonomske i pravne naučne oblasti, te kroz studentsku praksu i izradu master rada studente ćemo osposobiti za kvalitetno i odgovorno obavljanje liderskih poslova u vaspitno-obrazovnim institucijama, te je ovaj master program namenjen ne samo direktorima, nego i njihovim pomoćnicima, pa stručnim saradnicima, ali i nastavnicima i vaspitačima, kao i zaposlenima u lokalnoj samoupravi, školskim upravama, nevladinom sektoru, te svima drugima koji imaju liderske ambicije.



Po rečima dr Knežević Florić, ovaj master programusklađen je s Pravilnikom o standardima i kompetenijama direktora ustanova vaspitanja i obrazovanja, a obavezni predmeti Pedagoško liderstvo, Upravljanje obrazovnim institucijama i Razvoj ljudi u organizaciji, te izborni Partnerstva i komunikacije, Finansije, pravo i administracija u obrzovanju, Upravljanje podacima i projektima, Obrazovni sistem u komparativnoj perspektivi i Obrazovne politike i upravljanje promenama, od kojih student bira dva, orgovoriće na sve specifične potrebe sistema vaspitanja i obrazovanja u našoj zemlji.



A kako bi ustanovili koje su to potrebe i čemu treba obučiti rukovodioce vaspitno obrazovnih ustanova u kreiranju ovog master programa pomoglo je istraživanje u kojem je učestvalo 250 direktora osnovnih i srednjih škola iz cele Srbije. Ovo istraživanje je pokazalo da dobar direktor mora da zna da rukovodi vaspitno-obrazovnim procesom u školi, da zna da planira, organizuje i kontroliše rad u njoj, prati i unapređuje rad zaposlenih, razvija saradnju škole sa drugim institucijama, finansijski i administrativno upravlja radom ustanove na čijem je čelu, te da zna da osigura zakonitost rada u njoj.



- Master program Liderstvo u obrazovanju osposobiće polaznike za sve ove poslove, a planiramo da prva generacija postanu mentori potonjim u delu stručne prakse koji će trajati četiri nedelje - kaže dr Olivera Knežević Florić. - Nastava je poverena kadru Odseka za pedagogiju našeg fakulteta, a u njoj će biti korišćene najsavremenije metode i tehnike rada.



D. D.