Нови закон мења правила у школама у Србији: Мобилни телефони забрањени чак и за време одмора?

Предлог нацрта закона који је припремио заштитник грађана Зоран Пашалић предвиђа потпуну забрану коришћења телефона током боравка у школи, укључујући и мали и велики одмор, са циљем смањења ометања наставе и заштите менталног здравља деце, пише Телеграф.

Предлог предвиђа строга правила одлагања и коришћења дигиталних уређаја унутар школских установа:

Обавезно одлагање уређаја: Ђаци по доласку у школу одлажу своје телефоне на предвиђена безбедна места и преузимају их тек по завршетку наставе.

Здравствени изузеци: Телефони се могу користити једино уколико су детету неопходни због специфичног здравственог стања или болести, уз обавезно приложену лекарску документацију.

Комуникација са родитељима: Сви хитни контакти између родитеља и деце током трајања наставе морају се одвијати преко школа или наставника.

Поводом иницијативе за увођење потпуне забране, психолог Драгана Ћупурдија за Телеграф указује на практичне изазове са којима се школе већ сусрећу на терену.

- Видим да је већина школа увела забрану телефона, али мислим да је јако тешко у пракси спроводити тако нешто. Увек је било и биће случајева да неко дете не испоштује правило. Ипак, лакше је контролисати млађу децу него старију, јер родитељи над млађима већ имају одређену контролу. Са средњом школом је то много теже и нисам сигурна да ли су средње школе код нас тако нешто уводиле. Биле су мере да се телефони стављају у посебне кутије за време наставе, док су за време одмора ученици могли да их користе, али нисам сигурна колико се то поштовало. Дете увек може да каже да није понело телефон, а нико нема право да га претреса. Требало би да се уведе одговарајућа законска регулатива која би се ускладила са овим мерама. Школе су сада увеле одређене правилнике о томе како би телефон требало да се употребљава, али у том случају провера детета просто не може да се спроведе - каже она за Телеграф.

Аргументи "ЗА" потпуну забрану:

Фокус на часовима: Елиминација главног извора дистракције током предавања.

Подстицање социјализације: Деца се током одмора усмеравају на међусобну комуникацију и вршњачку интеракцију уместо на екране.

Смањење дигиталног насиља: Мање прилика за неовлашћено снимање и фотографисање у школским просторијама.

Аргументи "ПРОТИВ" и практични проблеми:

Проблем спровођења и контроле: Као што истиче и психолог, без права на претрес наставници немају механизам да провере да ли је ученикиста предао све уређаје које има код себе.

Питање личне одговорности: Многи стручњаци сматрајуда је дугорочно делотворније учити децу дигиталној писмености и самоконтроли, уместо рестрикција.

Отпор старијих ученика: Примена рестриктивних мера код средњошколаца знатно је тежа и често изазива револт.