Индустријски механичар постаје се у фабрици

Додао је да ове године на томе неће моћи много да се уради, јер ће бити потребна не само промена законодавства, већ и много тога још, али је поновио да ће дуални систем образовања почети да се примењује од наредне или 2017.године.

Дуални модел стручног образовања подразумева да ученици по упису стручне, техничке или пословне школе заснују и радни однос у компанијама које их, упоредо са школовањем за одређено занимање, оспособљавају знањем и вештинама потребним за практичан рад. Такав вид образовања већ постоји и успешно образује ученике у Пећинцима.

Наиме, у Техничкој школи „Миленко Веркић Неша” од септембра прошле године уведен је трогодишњи образовни профил индустријски механичар у оквиру јавно-приватног партнерства немачке компаније „Бош“ и ГИЗ-а. Овај профил је развијен и имплементира се по кооперативном моделу образовања заснован на елементима немачког дуалног система.

Ова пећиначка средња школа ће у наредним годинама образовати кадрове који недостају фабрици за производњу система брисача али и бројним другим компанијама. Новим моделом наставе ученици стичу практичне вештине у фабрици, кроз обуку на савременим машинама, о чему се стара ментор, посебно задужен и обучен за рад са ученицима. Обуком у реалним условима поред вештина, ученици стичу и велико искуство кроз сарадњу са старијим колегама.

Намеру да подржи трогодишње образовање компанија „Бош Србија” показала је и кроз спремност да за време праксе у фабрици, ученици добијају симболичну финансијску надокнаду, топли оброк и превоз, што их додатно мотивише и доприноси односу према раду. Тренутно се за индустријског механичара школује 17 ученика првог и 10 другог разреда средње школе.

Пред крај прошле године отворена је и реновирана школска радионица, опремљена и прилагођена потребама практичне наставе у првој години школовања. У другој и трећој години школовања, за одређен број ученика стручна пракса се одвија у производним погонима компаније. У другој години ученици у компанији проводе три месеца, а у трећој два пута по три месеца у континуитету.

Љ. Малешевић

И инђијски средњошколци у погонима

Дуално образовање већ другу годину функционише и у општини Инђија. Наиме, поред добре сарадње са локалном самоуправом, инвеститори у инђијској општини сарађују и са образовним установама. Једна од њих је и Средња техничка школа „ Михајло Пупин”, чији ђаци већ другу годину стручну праксу обављају код компанија које раде у Инђији, а ученици након завршене школе могу лакше да се запосле.