Једно одељење, а непопуњено

 одвијаће се само у једном одељењу и то на хрватском језику. Директор Политехничке школе Исо Планић послао је предлог Министарству просвете да се омогући упис три одељења за смер архитектонски техничар, на три језика: српском, мађарском и хрватском језику. Међутим, захтев је одбијен, као и молба након решења.

-  Добили смо решење Министарства просвете да се и молба одбија - каже Планић и додаје да иако су претходних година имали смер архитектонског техничара на мађарском и српском језику, одлука Министарства да ове године буде на хрватском, није неуобичајена. Према његовим речима, школа има педесет различитих образовних профила и ове године настава се одржава у десет одељења, седам на српском језику, два на мађарском и једно одељење на хрватском. Директор школе наводи да је главни проблем што се број деце у Политехничкој школи смањује и то што одељења нису сва попуњена.



- Сваке године се број одељења у грађевинским школама смањује, а у економским и медицинским повећава. Од тога да ли ћемо имати или нећемо мађарско и српско одељење архитектонског техничара, већи је проблем што се средњем стручном образовању не посвећује довољно пажње. У Суботици се број деце смањује и није иста ситуација као у Новом Саду - каже директор Политехничке школе Исо Планић и додаје како су смерови за грађевинарство, шумарство и уопште стручни техничари у све мањој тражњи.



У Политехничкој школи у Суботици махом су попуњена одељења на српском језику, поготово четворогодишњи смерови, док су код трогодишњих остала празна места. Такође, на смеровима на којима ће се настава одвијати на мађарском језику, ниједно одељење није попуњено.

- Као једна од три школе у Србији у којима се настава одвија на хрватском језику, одељење архитектонског техничара на хрватском језику за сада броји двадесет ученика, од укупно тридесет, што је одлично- каже Планић и додаје да је куриозитет да се једини зидар у Војводини школује управо у њиховој школи.



Мора се боље испланирати будућност деце, јер не можемо да очекујемо развој привреде, ако не школујемо људе који ће је унапредити, закључио је Планић.

 М. Стакић