У СРБИЈИ ОВО НИКО НЕ РАДИ Марија Монтесори имала је ЈАСАН став о ДЕЉЕЊУ ИГРАЧАКА међу децом- Ево шта је мислила о томе
Марија Монтесори оставила је дубок траг у домену педагогије, којој је приступила у складу са савременим схватањима и принципима.
Чувена Италијанка ударила је темеље савременој педагогији. Три пута је била номинована за Нобелову награду за мир, добила је неколико почасних доктората најважнијих универзитета на свету, написала је више од 50 књига и приручника на тему образовања и васпитања.
Марија Монтесори ауторка је Монтесори методе први пут описане почетком 20. века, када је ова угледна лекарка, педагоф и филозоф посматрала најмлађе како би схватила на који начин уче о свету око себе и створила образовни систем у складу са њиховим потребама.
Њен рад се може свести и на ових 10 златних правила која треба родитељи да примене да би одгојили најспособније дете на свету. И дан-данас вртићи практијују њене методе васпитања и носе управо име Монтесори.
Између осталог, можда ћете бити изненађени чињеницом да Монтесори вртићи не практикују дељење. Један од главних разлога је тај што Монтесори васпитачи желе да деца раде нешто све док им концентрација дозвољава, а други је да је чекање веома важна животна вештина.
Као што вероватно већ знате, бити судија поред деце је мање-више губитничка ситуација. Најчешће, не постоји начин који ће задовољити све присутне или који ће изгледати фер према свима. Врло често, заправо не постоји начин на који можемо дешифровати шта се догодило или ко је први узео ту играчку.
Нисте ви криви, деца једноставно имају јак и често неразуман осећај за правду. Они толико желе да будете на њиховој страни, а са друге стране - они још увек уче како да виде страну друге особе. Многи фрустрирајући дечји аргументи се дешавају управо због инцидената дељења или недељења.
Дељење је нејасно
Нема ништа лоше у дељењу, то је дивна идеја и веома важан концепт. Међутим, проблем је у томе што је дељење нејасно. Не постоје постављена правила, а то може бити прилично збуњујуће и фрустрирајуће за малу децу.
Замислите да сте заиста уроњени у пројекат на свом лаптопу, али одједном морате да престанете да радите оно што радите и да предате рачунар пријатељу јер је његов ред и лепо је поделити. Или замислите да кувате вечеру, али одједном морате да предате свој најбољи нож јер је нечији ред. Шта ако не можете да носите своју омиљену хаљину јер морате да је поделите? Колико би то било фрустрирајуће? Готово незамисливо јер то није начин на који свет одраслих функционише.
Чекање је важна животна вештина
Игра је дечји посао и у неким је тренуцима једнако фрустрирајућа за њих. Можда ћете бити изненађени чињеницом да Монтесори вртићи не "практикују" дељење. У ствари, деца деле све што је у вртићу, али нико никада неће тражити од њих да престану да раде оно што раде јер неко други то жели. Један од главних разлога је тај што Монтесори васпитачи желе да деца раде нешто све док им концентрација дозвољава.
Други разлог је тај што је чекање веома важна животна вештина. Монтесори вртићи намерно имају једну копију свега, тако да деца науче да чекају или бирају нешто друго када оно што желе није доступно. И тако, уместо да траже од деце да деле, они имају једноставно правило - ако се неко игра са нечим или ради на нечему, то тренутно није доступно.
"Када деца виде да се одређени материјал вратио на полицу, знају да га могу узети. Ретко нам долазе и питају нас да ли могу да добију свој ред за нешто, јер је правило врло једноставно и знају какав ће бити наш одговор", рекла је Кристина Клемер, Монтесори педагог.
Како разговарати са дететом које не жели да дели
Васпитачица објашњава да је разговор о дељењу често веома користан, на пример, када ваше дете дође да се игра и то дете жели да дели своје играчке. Ако желите да избегнете било какву борбу, увек се можете сложити са својим дететом да одложи играчке које не желе да деле.
Такође можете разговарати о дељењу када су у питању људи у невољи и објаснити свом детету зашто је важно да помогнемо другима када можемо.
Али ако стално чујете реченице попут: "Да ли је сада мој ред?" или "Дуго се игра са аутомобилом, када ћу моћи?" - можда ће вам следећи савет васпитача помоћи.
"Једноставно објасните да ће играчка бити доступна када друго дете заврши са коришћењем, али друго дете може да је користи колико год жели. Онда помозите свом детету да пронађе нешто друго да уради. Такође помаже ако покажете разумевање за фрустрацију са којом се дете суочава. Можете рећи нешто попут: 'Тешко је чекати. Јутрос сам хтела да се истуширам, али сам морала да сачекам да тата заврши туширање. Али чекање је нешто што сви морамо да вежбамо. " То показује детету да не одбацујете његова осећања, али да је чекање део живота. "
Научити да чекамо нешто што желимо је тешко, али то не мора бити стална борба. Покушајте да се одвојите од ове једначине и поставите правило које је довољно једноставно да се дете може са тим самостално носити.